Omar > Omar's Quotes

“ليس مما يفيد الإنسان المعاصر أن يعرف طول نهر المسيسبي ما دامت هذه المعلومات موجودة في أي دائرة معارف.. إنها ثقافة الكلمات المتقاطعة التي يصرون على أنها الثقافة ولا شيء سواها، بينما الثقافة هي أن تستخدم ما تعرف في تكوين مفهوم متكامل للعالم من حولك وكيفية التعامل معه..”
― أحمد خالد توفيق, دماغي كده

“لا تقتل البعوض و إنما جفف المستنقعات !!”
― علي عزت بيجوفيتش

“القراءة المبالغ فيها لا تجعل منا أذكياء. بعض الناس يبتلعون الكتب, وهم يفعلون ذلك بدون فاصل للتفكير الضروري. وهو ضروري لكي يهضم المقروء ويبنى ويتبنى ويُفهم”
― علي عزت بيجوفيتش, هروبي إلى الحرية

“لم يعد الاحتلال العسكري السافر ضرورياً، فقد برزت وسائل حديثة مثل: صندوق النقد الدولي، والبنك الدولي.”
― نعوم تشومسكي

“نحن نعارض -بمثابرة وإصرار- الديمقراطية إذا كانت نتائجها خارج نطاق سيطرتنا، والمشكلة مع الديمقراطيات الحقيقية أنها عرضة للوقوع فريسة للهرطقة التى تزعم أن على الحكومات الاستجابة لمصالح شعوبها بدلاً من مصالح المستثمرين الأمريكيين.”
― نعوم تشومسكي

“قصه يرويها "نعوم تشومسكي " في مقدمة كتاب قراصنة واباطرة تلخص محتوى الكتاب
اذ يروى قصة قرصان وقع فى اسر الاسكندر الأكبر، الذى سأله، كيف يجرؤ على ازعاج البحر؟، "كيف تجرؤ على ازعاج العالم بأسره؟ ، فأجاب القرصان: "لأننى افعل ذلك بسفينة صغيرة فحسب، أدعى لصاً، وأنت الذى يفعل ذلك بأسطول ضخم، تدعى امبراطوراً .”
― "نعوم تشومسكي "

“There is no flag large enough to cover the shame of killing innocent people.”
― Howard Zinn

“I'm worried that students will take their obedient place in society and look to become successful cogs in the wheel - let the wheel spin them around as it wants without taking a look at what they're doing. I'm concerned that students not become passive acceptors of the official doctrine that's handed down to them from the White House, the media, textbooks, teachers and preachers.”
― Howard Zinn

“Historically, the most terrible things - war, genocide, and slavery - have resulted not from disobedience, but from obedience.”
― Howard Zinn

“Civil disobedience is not our problem. Our problem is civil obedience. Our problem is that people all over the world have obeyed the dictates of leaders…and millions have been killed because of this obedience…Our problem is that people are obedient allover the world in the face of poverty and starvation and stupidity, and war, and cruelty. Our problem is that people are obedient while the jails are full of petty thieves… (and) the grand thieves are running the country. That’s our problem.”
― Howard Zinn

“History is important. If you don't know history it is as if you were born yesterday. And if you were born yesterday, anybody up there in a position of power can tell you anything, and you have no way of checking up on it.”
― Howard Zinn

“فهمت ان المواطن العربي يقرن بين الأملاك العامة والسلطة,وهو نفسيا في لاوعيه على الأقل ينتقم سلبيا من السلطة القمعية فيدمر وطنه بانتقامه.”
― نوبوأكي نوتوهارا, العرب: وجهة نظر يابانية

“يروي الطوراق الحكاية التالية :
أوصي رجل عجوز وهو علي فراش الموت ابنه فقال
يا بني اذا اردت ان تعيش حياة ناجحة فلا تشرب سوي الماء الطازج
ولا تأكل الا الطعام الجيد
ولا تركب غير الجمل الاصيل الممتاز
فرد الابن قائلا :
يا ابي كيف يستطيع رجل فثير مثلي ان يفعل ما طلبت ؟
قال الاب
تحمل العطش الي النهاية عندئذ كل ماء يصبح طازجا
ولا تأكل قبل ان يعضك الجوع بقسوة عندئذ يصبح كل طعام شهيا
وامش الي جوار الجمل حتي يهدك التعب فاذا ركبت اي جمل سيكون اصيلا ممتازا”
― نوبوأكي نوتوهارا, العرب: وجهة نظر يابانية

“المعارضة القائمة في البلدان العربية هي في حقيقتها سلطة ضد السلطة، او سلطة مضادة تطمح للسيطرة على الحكم دون أن تقدم مشروعاً مغايراً لمشروu الحكم المسيطر”
― Nobuaki Notohara, العرب: وجهة نظر يابانية

“مرة كنت عائدا إلى الفندق في وسط "طوكيو" حوالي منتصف الليل، ورأيت عاملا يعمل وحيدا. فوقفت أراقبه لم يكن معه أحد. ولم يكن يراقبه أحد ومع ذلك كان يعمل بجد ومثابرة كما لو أن العمل ملكه هو نفسه. عندئذ عرفت سبب نهوض اليابان وهو شعور ذلك العامل بالمسؤولية النابعة من داخله بلا رقابة ولا قسر. عندما يتصرف شعب بكامله مثل ذلك العامل فإن ذلك الشعب جدير بأن يحقق ما حققتموه في اليابان.”
― نوبوأكي نوتوهارا, العرب: وجهة نظر يابانية

“تحت ظروف غياب العدالة الإجتماعية تتعرض حقوق الإنسان للخطر
ولذلك يصبح الفرد هشا ومؤقتا وساكنا بلا فعالية لانه يعامل دائما بلا تقدير
لقيمته كانسان واستغرب باستمرار لمذا يستعملون كلمة الديموقراطيه كثيرا
في المجتمع العربي ؟”
― نوبوأكي نوتوهارا, العرب: وجهة نظر يابانية

“السجناء السياسيون في البلدان العربية ضحوا من أجل الشعب، ولكن الشعب نفسه يضحي بأولئك الأفراد الشجعان، فلم نسمع عن مظاهرة أو إضراب أو احتجاج عام في أي بلد عربي من أجل قضية السجناء السياسيين. أن الناس في الوطن العربي يتصرفون مع قضية السجين السياسي على أنها قضية فردية وعلى أسرة السجين وحدها أن تواجه أعباءها! إن ذلك من أخطر مظاهر عدم الشعور بالمسؤولية.”
― Nobuaki Notohara, العرب: وجهة نظر يابانية

“ انني اتمني ان امشي في الشوراع العربية
فلا اري التوتر الشديد الذي جربته وشاهدته
اتمني انه يختفي من الشارع العربي
وان تصبح وجوه الناس سعيدة
عندئذ اقدر ان اتحدث عن مصر حقيقة
أو سورية حقيقة
وغيرهما من البلدان العربية ”
― نوبوأكي نوتوهارا, العرب: وجهة نظر يابانية

“ لقد قابلت فتيات و فتاناً صغاراً موهوبين ولكنهم إنتهوا إلى أفراد عاديين لأنهم لم يجدوا أي نوع
من الرعاية لأن المجتمع يحتاج إلى قدرة واحدة تناسبه كراعٍ ”
― نوبوأكي نوتوهارا, العرب: وجهة نظر يابانية

“ المدرسة مجهزة عملياً لكي يمارس التلميذ أي هواية يرغب فيها وهو يستطيع أن يجمع بين
عضوية عدة نواد كما يحب .. فلماذا لانجد تقريباً من هذا الشيء في الدول العربية ؟! ”
― نوبوأكي نوتوهارا, العرب: وجهة نظر يابانية

“كلما كانت ثقافة الإنسان ضحلة، ومصادر ثقافته محدودة، ضاقت مساحة تصوراته، وأصبح شديد المحلية في نماذجه ورؤاه، عاجزاً عن تجاوز المعطيات الخاطئة التي تشربها من مجتمعه”
― عبدالكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“لو قدر للمرء أن يقرأ في حياته 60 سنة، وقرأ في كل أسبوع كتاباً، فإنه يكون قد قرأ نحواً من 3 آلاف كتاب، وهو رقم متواضع جداً بالنسبة إلى ما هو منشور”
― عبد الكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“القارئ الممتاز يكون مستعداً لأن يستفيد من القراءة ما يمكنه من هدم بعض ما كان يظنه ثوابت فكرية، وإنشاء ثوابت جديدة، وبذلك كله يكون قد خفف من أضرار ما عسى أن يكون أصاب برمجته المعرفية والذهنية الأولى من انحراف وقصور، وهذا هو المعنى العميق للنمو المعرفي”
― عبد الكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“ولن تستطيع مدارسنا و جامعاتنا فعل شئ ذي قيمة إلا إذا كفت عن تلقين المعلومات , و صارت إلي تكليف الطال بالرجوع إلي المراجع و الموسوعات و تلخيص بعض الكتب و تقديم عروض عنها و تقديم الحوارات و المناقشات حول الكتب الجديدة”
― عبد الكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“إذا كانت القراءة أهم وسيلة لاكتساب المعرفة وإذا كان اكتساب المعرفة أحد أهم شروط التقدم الحضاري، فإن علينا ألا نبخل بأي جهد يتطلبه توطين القراءة في حياتنا الشخصية وفي حياة الأمة عامة، فالمسألة ليست كمالية ولا ترفيهية ... وإنما هي مسألة مصير !!”
― عبد الكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“علينا أن نواجه مشكلاتنا بواقعية وشجاعة، ونكف عن التغني بأمجاد الآباء والأجداد، والإشادة بانتصارات لم نخض معاركها”
― عبد الكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“اننا نشعر ان لدى الناس معلومات كثيرة حول قضايا وأحداث واشياء كثيرة لكن الملاحظ ايضا ان فهم كثير منهم لا يتحسن, كما ان قدرتهم على المحاكمة العقلية مازالت ضعيفة, وقدرتهم على غربلة المعلومات ودمجها فى أطر ومحاور أكثر شمولية أشد ضعفا, وليس من الغريب أن نصف شخصا ما بأنه كثير القراءة ثم نجد أن "مركبَه العقلى" لم يطرأ عليه أى تغير خلال عشرين سنة من القراءة والإطلاع !”
― عبد الكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“التخلف الحضاري يجعل المرء مشغولاً بتلبية حاجاته الأساسية، ويجعل حسه وحدسه ضعيفاً جداً نحو كل ما يحسن نوعية حياته، ويدفع به في مراقي الكمال. وهذا هو السبب الجوهري في انعدام الدافع نحو القراءة لدى كثير من المسلمين”
― عبد الكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“القاريء الجيد يحاول أن يقرأ للمبدعين في تخصصاتهم , فمن ينابيعهم يغرف الألوف من الكتاب المتوسطين , فمن الافضل ان يشرب المرء من النبع مباشرة , فالقنوات التي يمر بها الماء يمكن ان تغير طعمه ويمكن ان تفسده”
― عبدالكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات

“العقل البشري يميل دائماً إلى تكوين عادات ورسم أطر لعمله، وهي مع مرور الوقت تشكل نوعاً من البرمجة له، البيئة - بكل أنواعها - هي التي توفر مادة البرمجة”
― عبد الكريم بكار, القراءة المثمرة: مفاهيم وآليات